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经验总结

  发表日期:2020-10-03 18:32:25          【编辑录入:】

  存身回首本学年的艺术教育工作,我校在上司片面的切确领导下,经过学校崎岖的合营努力,艺术教育工作有了长足的进步。接下来为你带来幼儿园解说特点总结,希望对你有帮助。

  本学年我园全体教人员以科学开展观为引导,认真学习贯彻市教育工作集会精神,突出以“教科研为先导”的理念,丰裕发挥特点办学、自动开展的精神,开展以体育教育为抓手,加强教科研力度,完善建构幼儿园体育教育园本化课程,慷慨幼儿各种潜力获得开展,推进队列建设。

  一、制定决策,确保科研工作层序分明的开展。

  课题开题以来,我园导致了以园长、教科主任带领的、全体教师介入的一支科研团队,确保每位教师都介入到课题研讨中来,每学期制定园部教科研决策,各班教师则凭证园部科研决策制定适合本班的班级科研决策,并在实际解说活动中落实,确保科研工作层序分明地开展。

  两情况建设,营造健康向上的校园文化。

  幼儿园文化建设决定着幼儿园的精神面貌,我们希望历史幼儿园健康向上的精神成分以及俏丽的物资情况能够大概带给孩子积极的影响,阐扬幼儿园底蕴开展的精神底蕴,构建混龄户外活动的园本课程体系。

  幼儿园开班初期,我们凭证办园理念及幼儿、家长、社会的需求,确定我园办园指标为:“园行健,奠基完善一生”。寓意着青淞幼儿园的孩子们当勤苦图强,健康开展;教师们当勤苦图强,开辟创新;幼儿园更是蓬勃向上,追求卓异;我们把“快乐动作”作为体育解说的主导思维,激励幼儿的动作兴趣,在体验动作的快乐中进步动作能力和身段素质,以“体”促健、以“体”益智、以“体”育德,从而营造“健康、生机”的校园体育文化。

  1、户外园地为了让幼儿有充足的动作空间,我们在园内建设了差另外动作区域,有三块塑胶活动园地,另外利用草坪构建小小足球场,扩展土坡的活动园地,让孩子们能够大概在竹林中玩耍,土坪边的过道,我们也丰裕利用起来,划上虚线,成为幼儿自行车的赛道;外围的活动园地配有沙池、戏水、玩泥池,大型玩具、攀岩墙等活动办法也随处摆放,幼儿能够大概自己取放,从而在活动中锻炼幼儿的体能,加强孩子的体质,让孩子爱上动作并能手动中养成良好的行为习惯。

  2、解说楼回廊门厅:门厅是孩子、家长走进幼儿园第一眼看加入所,为突出我园的体育特点,我们用园标的色彩配以各种动作小人形象,屋顶上的足球框以及各种动作器械,把快乐动作的主题显现在大家目前。走进门厅,是园标、办园理念的鼓吹,园标以四叶草为原型,将四颗“心形”的叶片演变成天真活泼的小天使,以此来诠释孩子们活泼、健康开展的美好希望。“风车”是孩子们喜欢的玩具,风车转起,动感十足,寓意着快乐与完善。多种色彩的搭配,既有激烈的视觉袭击,又不乏辑穆和顺,阐扬家的和暖,也阐扬幼儿园丰富多彩的生活。除此之外,门厅里重点展现幼儿园的课题研讨,专家引导、体育特点及师傅的教育成果等。再以绿色植物、绿色展柜相配,阐扬动作、健康的宗旨。利用楼道墙面,建立文化墙,创设“我动作、我快乐”、“我知道的体育名星”、“我喜欢的动作项目”等,营造浓浓的体育动作气氛,让幼儿喜欢体育,知道体育不仅能强身,体育精神还能让我们更自信、更斗胆。

  3、专用讲堂创设体操房,添置单杠、双杠、蹦床等,让幼儿感受体操的俏丽、力气与对立。

  三、形式多样,丰富课题研讨内容。凭证十二五课题研讨,落实到实际工作中,我们举行了内容和形式的丰富:

  1、班级特点动作项目:凭证研讨。为了加深我园体育研讨的力度,阐扬园本体育特点,本学年中大班凭证班内幼儿兴趣与年龄特点自选班级动作项目,好比中班三个班分别是手球、三毛球和跳绳。大班则以球类为主,分别是足球和篮球。邀请到了苏州儿童体校教练和一中心小学的体育师傅来园做专业的引导。在练习时间上,我们也在课程长举行了调处,每周有一节专门的特点课,提供幼儿专门学习简略的项目动作,另外每天早晨的分散活动幼儿也可举行练习。历史一学期的摸索和练习,教师对这些项目的教法有了势必的基础,小同事也爱上了班级的动作项目。

  2、混龄体育解说活动:各班教师将平时生活中的教育经验、方法,决策体育活动教案。剖析混龄班幼儿的年龄特征,有效掌握解说进程中的重难点,对差别年龄的幼儿举行教育。本学年整理现有原料、教案网页、论文汇编。在园内大力推行研讨成果,并使用多媒阐扬代技术制作课件,开辟、创新教材,进一步拓展研讨成果。

  3、混龄活动汹涌澎拜,加强幼儿各方面的能力。由于新教师比较多,所以本学期在混龄活动中,我们鼓励小班幼儿举行同龄混班的形式,中大班幼儿能够大概举行多各班级的结对混龄活动。每周五的特点活动即是幼儿和另外班孩子快乐游戏的时间。教师负责差别区域的活动,幼儿则凭证自己的选择进入这些区域举行混龄游戏,在这样的活动中我们发现,孩子们与他人往来的能力进步了,年龄小的孩子跟着哥哥姐姐学会了很多本领,而哥哥姐姐们则对弟弟们多了一份体恤、谦让。孩子们的规则分解也有了进步。

  四、积极介入,展现我园课题研讨。

  1、解说展现

  作为新园,我们珍惜每一次展现的机遇,岂论教科方面的活动还是教研活动,本学年“五年如下青年教师大比武”我园凭证课题“冬天来了”决策了体育解说活动,并由毛凯文师傅执教,在片比赛中脱引而出,参加市级比赛获得二等奖。2020我园还承办了“昆山市幼儿园教科主任展现鉴赏活动”,来自多个幼儿园的园长、教科主任带来了精致的解说活动,让大家受益匪浅。

  2、体操活动

  体操陆续是我园体育特点中的一个亮点,本学年陆续与苏州儿童业余体校联盟,聘讨教练来园举行专业的动作引导,上学期学期,我园的体操房器械添置完成,各班幼儿的`体操房活动顺利开展,我园小小体操队经过认真的练习,在10月参加了在广州花都区举行的“全国快乐体操比赛”,获得了通关赛三等奖、须眉团体赛一等奖、佳团体二等奖、团体操比赛二等奖。2020年9月在苏州举行的“第十四届青少年体育动作会---儿童体操比赛”中获得了7金3银6铜的好后果。本学期我园的体操解说决策“快乐解说法在幼儿体操解说中的使用”还要求了市级片面课题。五、善于积聚聚积,汇编课题研讨成果。

  课题研讨中园长多方叨教、带头介入讨论,围绕体育教育,全体教师翻阅书刊、查找网页体育教育原料,在研讨进程中,网页了小中大班各种题材的体育解说案例,同时发放调查问卷,向教师、家长调查幼儿身段素质和兴趣爱好等情况。探讨多种解说模式,帮助教师凭证体育教育的特点寻找优化的教育路子和解说方法,举行有的放矢的引导,解决解说工作的实际问题,注重进程性原料的积聚聚积。在混龄户外活动中提倡教师的调查,学会放手和退后,网页榜样案例好、写好调查记录。举行素材的归档和整理,撰写论文投稿、发表。本学年,我园有8篇科研论文分别在昆山市、江苏省相关杂志上发表。

  在我园开展体育教育解说的研讨中,我们首先考虑的是如何激励幼儿学习的兴趣,活动对幼儿是否有价格,对幼儿的开展是否有帮助,注重培养幼儿学习的自动性和创设性,培养孩子良好的行为习惯。对立孩子是活动的主体,引导幼儿表达、互换、分享,丰裕的阐扬“以幼儿开展为本”的活动宗旨。

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